Ինչպե՞ս էր վազում Բրյուս Լին: Բրյուս Լիի մարզում

  1. Լիի կողմից տրված ուղեցույցը նրանց, ովքեր ցանկանում են հետևել Ջիթ Կուն Դոյի վարդապետություններին, բոլոր անհրաժեշտ պարզությամբ և, այնուամենայնիվ, որոշ չափով անորոշ, հանգում է դրան. «Դուք պետք է հաշտվեք այն փաստի հետ,- գրել է նա,- որ չի կարող լինել ոչ այլ ինչ, քան ինքնօգնություն: Նույն պատճառով ես չեմ կարող ձեզ ասել, թե ինչպես հասնել ազատության, քանի որ ազատությունը կա ձեր մեջ։
    Ես չեմ կարող ձեզ ասել, թե ինչպես հասնել ինքնաճանաչման: Ես կարող եմ ձեզ ասել, թե ինչ չպետք է անեք, բայց չեմ կարող ասել, թե ինչ անել, քանի որ դա կսահմանափակի ձեր մոտեցումը խնդրին: Բանաձևերը ոչնչացնում են ազատությունը, դեղատոմսերը սեղմում են ստեղծագործությունը և հաստատում միջակությունը»:

    Միշտ հիշեք, որ ինքնաճանաչումից ազատություն հնարավոր չէ հասնել բանաձևերին խստորեն հետևելով: Մենք չենք կարող հանկարծ «դառնալ» ազատ։ Մենք պարզապես ազատ ենք։

    «Հետևե՛ք սկզբունքին,- ասաց Բրյուս Լին Դեն Ինոսանտոյին,- լուծարե՛ք սկզբունքը, բայց մի՛ կցվեք դրան, սա JKD է»:

  2. Նրա բազմաթիվ առավելություններից Բրյուս Լին ամենաշատը գնահատում էր իր մարմինը։
    Նա արեց այն, ինչ շատերն էին համարում էքսցենտրիկ և նույնիսկ ֆանտաստիկ, որպեսզի պահպանի իր մարզավիճակը կատարյալ վիճակում: Նրա մարզադահլիճը ֆիզիկական պատրաստվածության տաճար էր՝ հագեցած ամենատարբեր սարքերով, ավարտված հայելիներով, որպեսզի մարզիկը կարողանա ավելի լավ դիտարկել իր վարժություններն ու շարժումները։

    Բել Էյրի նրա տունը, բնականաբար, լցված էր բոլոր տեսակի սարքավորումներով, որոնք Բրյուսի ընկեր և աշակերտ Հերբ Ջեքսոնը պատրաստել էր Բրյուսի նախագծով: Սթերլինգ Սիլիֆանտը հիշում է, թե ինչպես էր իրեն վախեցնում ևս մեկ սարք, որն ավելի շատ նման էր միջնադարյան դարակի, քան մարզասարքի: Մի անգամ նա նույնիսկ փորձեց հեգնել՝ ասելով. «Հիմա ես հասկանում եմ, թե ինչու են այդքան շատ խոսում չինական խոշտանգումների բազմազանության և դաժանության մասին»։ Մեկ այլ բան, որը երկարատև տպավորություն թողեց Սթերլինգի վրա, հսկա պարկն էր, որը Բրյուսը կախեց իր ավտոտնակում։ Պայուսակը 1,30 մ տրամագծով և 1,65 մ բարձրությամբ ուներ, և առնվազն երկու հոգի պետք է պարզապես փաթաթեին այն: Պայուսակը փափուկ էր, այնպես որ, եթե նույնիսկ ոտքով հարվածեիք այն ամբողջ ուժով, որը կարող էիք հավաքել, այն միայն թեթևակի ճոճվեց: «Դա նման էր ճահիճին հարվածելուն,- ասում է Սթերլինգը,- ես լիովին անօգնական էի այս պայուսակի հետ գործ ունենալիս, մինչդեռ Բրյուսը կարողացավ այն օդ ուղարկել մեկ հարվածով: Սթերլինգը հիշում է, թե ինչպես էր Բրյուսը ասում, որ ոտքով հարվածելու լավագույն տեղը մեծ արմավենու վրա է։ «Երբ հասնեք նրան, որ դադարեք ցնցվել ձեր իսկ հարվածից, և միայն ծառը ցնցվի, այն ժամանակ կսկսեք հասկանալ հարվածը»:

    Նա ոչ մի օր բաց չէր թողնում առանց մարզումների:"Ինձ համար լավագույն վարժությունըվազում է»,- մի անգամ ասել է նա լրագրողին` ընդգծելով այն փաստը, որ նա, ով պատրաստ չէ ֆիզիկական ճիգերի, «բացարձակապես անելիք չունի ծանր սպարինգում»: Նա պնդում էր, որ վազելն այնքան կարևոր է, որ դուք պետք է շարունակեք վազել ձեր ողջ կյանքում: Օրվա որ ժամին եք վազելու, կարևոր չէ, ավելի կարևոր է, թե որքան ժամանակ եք վազելու.

    • Սկզբում թեթև վազք ես անում,
    • ապա մեծացնել հեռավորությունը և արագությունը,
    • Վազքի վերջում միացրեք սպրինտը արագության դիմացկունություն զարգացնելու համար:
    Նա ինքն է վազում ամեն օր շաբաթական առնվազն 6 անգամ 15-ից 45 րոպե, անցնելով 2-ից 6 մղոն, գումարած 10-ից 20 մղոն, որը նա ամեն երկրորդ օրը քշում էր իր ստացիոնար հեծանիվով: Բացի վազքից, նա մեծ ուշադրություն է դարձրել որովայնի մկանների ուժը զարգացնելու վրա, կատարել է նաև բազմաթիվ squats, ոտքերի ճոճանակներ և դանդաղ ոտքերի բարձրացում։
  3. Բրյուսը հաստատապես հավատում էր անհրաժեշտությանը բռունցքների և ոտքերի մշտական ​​«մշակում»., դրանք արդյունավետ զենքեր պատրաստելու համար՝ բռունցքների բռունցքները ծածկված էին խոշոր կոշտուկներով։ Հետագայում նա դադարեց դրանց ավելացումը՝ զգալով, որ սա ընդամենը զարդ է, որն ավելին կարող է բացասաբար ազդել հոդերի աշխատանքի վրա։ Պատին դրել էր լոբի տոպրակ, որի վրա բռունցքներով հարվածներ էր անում։ Նա ուներ տեքից պատրաստված մանեկեն, որը բերել էր Հոնկոնգից՝ որպես յուրահատուկ սարք։ Իր մեթոդներին համապատասխան՝ նա ավելացրել է իր համար անհրաժեշտ սարքերը։ Մանեկենն ուներ մոտ 1,8 մ բարձրություն և 0,3 մ լայնություն։ Նա կանգնեց 2,5x2,5 մ հարթակի վրա՝ դրան ամրացված մետաղյա զսպանակի միջոցով, ինչը, բնականաբար, հանգեցրեց նրան, որ Բրյուսի հարվածին կեղծիքի պատասխանը գրեթե անկանխատեսելի էր։ Մանեկենն ուներ երկու ձեռք՝ պարանոցից անմիջապես ներքեւ և մեկ ձեռք՝ որովայնի մակարդակին, դրանց երկարությունը 0,6 մ-ից ավելի էր, նաև ուներ մետաղյա ոտք՝ առաջ ձգված և ծունկը ծալված։ Մանեկենի ձեռքերն օգնեցին Բրյուսին կիրառել pak sao (ձեռքերը թակարդելու) տեխնիկան, ինչպես նաև chi sao (կպչուն ձեռքեր): Երկարացված ոտքի անհրաժեշտությունը պայմանավորված էր նրանով, որ դրա օգնությամբ Բրյուսը սովորեց ավտոմատ կերպով տեղադրել ոտքը այնպես, որ դա սահմանափակի հակառակորդի ոտքի շարժումը՝ թույլ չտալով նրան հարվածել դրանով։

    Այս ոտքի վրա նա նաև հարվածներ է կատարել սրունքին և ծնկին։Բրյուսն իր զինանոցում ուներ մի քանի տարբեր դակիչ պայուսակներ: Ծանր պայուսակով ծանր հարվածներ էր հասցնում, որոնք հերթով հասցնում էր հակառակորդին անհավասարակշիռ դիրքում պահելու համար՝ հնարավորություն չտալով կենտրոնանալ հակահարձակման վրա։ Նա նաև ուներ փափուկ հատակով պայուսակ ուղիղ գծով հարվածների համար: «Եթե դուք հարվածում եք ուղիղ գծից մի փոքր տարբերվող հետագծի վրա, ապա պայուսակը ձեզ չի վերադառնա», - բացատրեց նա: Այս պայուսակը շատ օգտակար էր հարվածներ տեղադրելու համար: Կախոցներով, որոնք աշխատում են ռետինով, պայուսակը վերադարձավ հրեշավոր արագությամբ հարվածելուց հետո, ուստի Բրյուսը կամ նրա աշակերտը պետք է չափազանց զգույշ լինեին:

    Նա նույնպես Իր մարզումների ժամանակ նա հաճախ օգտագործում էր սովորական թղթի թերթեր:Նա տերևը կախեց այն բարձրության վրա, որն անհրաժեշտ էր ծանր պարանից կամ շղթայից:
    Այս թրեյնինգի նպատակն է բարձրացնել արագությունը՝ միաժամանակ հասնելով ճշգրիտ աշխատանքի: (ամբողջ մարմնի համակարգումը առավելագույն ուժի համար: Պարզ թղթի թերթիկը օգնեց նրան կիրառել հարվածային շարժումը բռունցքներով, ինչպես նաև յոկո հարվածներով և ոտքերով: Սա նաև օգնեց նրան ընտրել ճիշտ հեռավորությունը, բայց հիմնական նպատակը առավելագույնին հասնելն էր: ճշգրտություն, ինչպես նաև պայթուցիկ ուժ «Նրա հարվածները, որոնք նա հասցրեց հատուկ լցոնված վահանի վրա, շատ տպավորիչ էին թվում: Նրա ընկերներից կամ ուսանողներից ոմանք պահում էին այս վահանը և շարժվում: Դա թույլ տվեց նրան սովորել, թե ինչպես թափանցող հարվածներ հասցնել շարժվող թիրախին: Զարմանալի տեսարան էր: Երբ ինքը Բրյուսը պահում էր այս վահանը, և նրա ուսանողներից մեկը հարվածում էր, բայց ես երբեք չեմ տեսել, որ Բրյուսը ցնցված էր հարվածից, բայց հենց որ հերթը հասնում էր Բրյուսին, ուսանողը, որպես կանոն, ավարտում էր իր թռիչքը մեկ ուրիշով: սենյակի անկյունը կիսահարված վիճակում.

    Լին ֆենոմենալ մակարդակի հասցրեց ձեռքերի ու մատների արագությունն ու ճշգրտությունը։ Նրա ընկեր Ադրիան Մարշալը նկարագրում է ձեռքի խորամանկության հետևյալ օրինակը, որին կախարդը կնախանձեր. «Բրյուսը երկու պենս դրեց իմ ձեռքում և հետո ասաց. «Երբ ես ուզում եմ երկու պենս վերցնել, փակիր բռունցքդ և տես, թե արդյոք կարող եմ վերցնել այն»: Նա մի շարժում արեց, ես փակեցի բռունցքս, հետո մի ուրիշ շարժում՝ նորից փակեցի։ Իսկ երրորդ անգամ նա էլ չհասցրեց վերցնել երկու պենսը... Չորրորդ անգամ, ճիշտ է, ամեն ինչ մի փոքր արագ եղավ, բայց երբ բռունցքս փակեցի, մետաղադրամը դեռ մեջն էր, համենայն դեպս այդպես էի մտածում։ Բռունցքս բացելով՝ տեսա, որ ոչ միայն երկու պենսն էր պակասում, այլև ձեռքումս մի կոպեկ կա»։

    Մյուս ընկերները հիշեցին նմանատիպ հնարքներ, որոնցով Լին ցույց տվեց իր արձագանքի զարմանալի արագությունը։ Հրում այնքան արագ, որ չէին տեսնում, և այնքան մոտ էր դեմքին, որ տղամարդը զգաց քամին, կամ ընկերոջը խնդրեց ձեռքը բռնել կզակի տակ և փորձել խանգարել Լիին փակել կոպերը, բայց անխուսափելիորեն կոպերը մնացին: փակվել է, նախքան ձեռքը կասեցնելը, բայց այնքան նրբորեն, որ ծովախոզուկը գրեթե չի զգացել դա, այդպիսին էր ինտենսիվ մարզման պարգևը:

    Քոբուրնը նկարագրում է մարզվելը, որը Լին անվանել է «Կամուրջ անդունդի վրայով»։ Հարկավոր էր հնարավորինս մոտենալ հակառակորդին՝ առանց հարված ստանալու, մինչդեռ պահանջվում էր, որ յուրաքանչյուրը աչքը չկտրեր մյուսից։ Միաժամանակ ի հայտ եկավ միասնական (համակցված) գործընթաց՝ մարտիկներին միավորելով մեկի մեջ։ Լին թույլ տվեց Քոբուրնին մի քանի անգամ դիպչել իրեն՝ ցույց տալու իր զարմանալի արագությունն ու շարժունակությունը։ «Բրյուսում պետք է ընդգծել նաև, որ նա ինքն է անընդհատ սովորում։ Չեմ կարծում, որ օր է եղել, որ նա ինչ-որ նոր բան չստանար։ Նա խանդավառությունից պայթեց՝ խոսելով իր նոր հորինած ինչ-որ հարվածի մասին՝ «պայծառ, տեսեք սա», բացականչեց նա, «և ես փորձեցի… նրա էներգիայի հոսքը ձողի պես էր՝ միշտ թուլացած մինչև վերջ, ուժ։ եկավ միայն վերջին հարվածով.

  4. Ինքը՝ Բրյուսը, ընդգծել է հնարավոր լավագույն ձևովմարզումը՝ նա համարում է անվճար (առանց սահմանափակումների) սպարինգ՝ պաշտպանիչ սարքավորումների կիրառմամբ։«Սպարինգի համար դուք պետք է կրեք հարմարավետ և ապահով պաշտպանիչ սարքավորումներ: Այնուհետև կարող եք սովորել ընտրել ճիշտ պահն ու հեռավորությունը հաջող հարվածների համար: Հիանալի գաղափար է սպար անել տարբեր անհատականությունների հետ՝ բարձրահասակ, ցածրահասակ, արագ, սուր, անշնորհք: Այո՛, երբեմն անշնորհք թշնամին կարող է իրենից լավ մարտիկ տապալել, որովհետև նրա անշնորհքությունը մի տեսակ քրքրված ռիթմ է։ Այսպիսով, լավագույն զուգընկերը սուր, ուժեղ մարդն է, ով չի սահմանափակվում ոչ մի հասկացությամբ և սահմաններով, նա խելագար մարդ է, ով կարողանում է Աստված գիտի ինչ անել, նա քորում է, ձեռքերով բռնում, ոտքերով հարվածում և այլն։

    Բրյուսի առօրյան որպես կանոն հետևյալն էր՝ վաղ առավոտյան արթնանալը, տաքանալը։ Հաճախ վազք նախաճաշից առաջ կամ տասը մղոն «քայլել» ստացիոնար հեծանիվով: Հետո հանգստանում էր՝ կարդալով կամ հեռուստացույց դիտելով, երեխաների հետ խաղալով։ Վաղ ճաշից հետո նա նորից նստեց իր գրքերի մոտ, օրվա այս ժամանակն անցկացրեց կարդալով: Դրանից հետո նա սկսեց հիմնական մարզումը։ Մինչ մարզմանը միանալը նա սովորաբար ոչինչ չէր ուտում։ Ողջ օրվա ընթացքում նա գրեթե երբեք տեղում չէր նստում։ Նույնիսկ կարդալիս նա մի ձեռքով անընդհատ շարժում էր հատուկ աթոռը, մյուս ձեռքով թերթում էր գրքի էջերը։ Նա մի տեսակ «perpetummobile» էր մարդկային կերպարանքով։

    Բրյուս Լին երբեք չէր հանգստանում նման վարժություններից։ Ընկերներն ասացին, որ երբեք չեն տեսել նրան հանգստի վիճակում: Նույնիսկ երբ նա զրուցում էր ընթրիքի ժամանակ կամ հեռուստացույց դիտելիս, նա ափը սեղմեց սեղանին կամ լարեց ազդրի մկանները։ Լինդան գրում է, որ հաճախ է տեսել նրան՝ մի ձեռքում գիրք բռնած, մյուսում՝ «լուռ զանգ»։ Կամ նա հանկարծ վեր ցատկեց ամենազվարճալի զրույցի ժամանակ, որպեսզի նոր վարժություն կատարի, որը հենց նոր էր մտքովս անցել։ Ջեյմս Քոբերնը պատմում է, որ երբ Լիի հետ ինքնաթիռում էր, Լին հերթով բռունցքով հարվածում էր աթոռի դիմացի սեղանին։ Երբ Քոբուրնը նյարդերի վրա ընկավ և դիտողություն արեց, Լին ներողություն խնդրեց.

    Բոլոր բնական վարժություններից, այսինքն՝ վարժություններ, որոնք չեն պահանջում հատուկ սարքավորումներկամ հատուկ ուսուցում, որը կիրառվել է Լիի կողմից, ակնհայտորեն առավել օգտակար էին իզոմետրիկ վարժություններ. վարժություն է, որի ժամանակ մկանները բարելավվում են՝ դրանք կիրառելով անշարժ առարկայի, օրինակ՝ պատի դեմ: Լին ժամերով կամ ավելի անգործության է մատնվել՝ ձեռքի թիկունքը սեղմելով պատշգամբի թևերին (էֆեկտը հասկանալու համար փորձեք այս վարժությունը ինքներդ ձեզ համար 3-4 րոպե կամ մեկ ժամ կամ ավելի):

    Լին օգտագործել է իզոմետրիկ վարժություններ՝ իր մարմնի մկանների մեծ մասը զարգացնելու համար: հատկապես արդյունավետ միջոցՄեկ վարժությունում առավելագույն մկանների վրա լարվածություն կիրառելը իզոմետրիկ արգելքն է, որը նա հորինել է իր մարզասրահի համար: Դա մեջտեղում ամուր ամրացված մետաղյա ձող էր, որը կարող էր տեղադրվել երկու ուղղահայաց շղթաների միջև, սովորաբար ուսի մակարդակից ցածր։ Լին կռացավ նրա տակ, հենվեց նրա ուսերին և գլխի հետևի մասին և քաշվեց վերև՝ աշխատելով ազդրի, ուսերի և որովայնի մկանները: Եթե ​​նա ձեռքերը դնում էր հենարանների կողքերին ու հրում, ապա աշխատանքի մեջ ներգրավված էին նաեւ ձեռքի մկանները։ Լին իր ձեռքերն ու ոտքերը, ոտքերը և ձեռքերը անվանել է «արտադրության գործիքներ»: Անընդհատ շատ վարժություններ է արել՝ դրանք աշխատանքային վիճակում պահելու համար։ Խոսելով իր կիրառած վարժությունների մասին՝ նա պնդեց. «Մարզումները պետք է լինեն ֆունկցիոնալ, մոտ լինեն իրականությանը»։

    1965 թվականին Բրյուսը գրել է. «Կունգ Ֆուի արվեստում կա երեք փուլ. Առաջինը պարզունակ է, այսինքն. լիակատար անտեղյակության փուլ. Երկրորդը ավտոմատիզմի փուլն է, երբ միտքը դեռ գրավված է տարբեր շարժումների վերլուծությամբ։ Եվ երրորդը ուղղակի գործողության փուլն է, երբ հակառակորդին իրենց ոճը պարտադրելու փոխարեն հարմարվում են նրա տեխնիկային՝ վերլուծելով դրա թույլ ու թույլ. ուժեղ կողմերը, և այնուհետև նորից միացնելով ամեն ինչ՝ հնարավորինս բարելավվելով։

    Կատարյալ առողջություն պահպանելու նրա ջանքերում կային կողմեր, որոնք բացարձակապես անընդունելի էին ուրիշների համար, օրինակ, երբ իրավամբ գնահատում էր այն, ինչ նա ուտում էր, Լին հավատում էր, որ «Դու այն ես, ինչ ուտում ես», հետևաբար անհրաժեշտ էր վերացնել ծխախոտն ու ալկոհոլը: Այնուամենայնիվ, Լիի դիետան հաճախ շատ բան էր թողնում: Թվում էր, թե երբեմն նա գրեթե ամբողջությամբ վիտամինային հաբեր էր ընդունում, հետո սթեյքից բացի ոչինչ չէր ուտում, հետո ցլի արյուն էր խմում։

    Ռոբերտը՝ նրա եղբայրը, նկարագրում է, թե ինչպես է ժամանել Ամերիկա և օդանավակայանում իրեն դիմավորել է Բրյուսը, ով ետ է գնացել սարսափի արտահայտությամբ և բացականչել. «Աստված իմ, դու ոսկոր ես։ Ոչ մեկին մի ասա, որ դու իմ եղբայրն ես, այլապես ես կամաչեմ։

    Կրտսեր Լիին անմիջապես ուղեկցեցին Բել Էյրում գտնվող եղբոր տուն: Հաջորդ առավոտ նրան վաղ արթնացրին, թենիսի կոշիկներ տվեցին և ստիպեցին վազել երեք մղոն: Շուտով Բրյուսը համապատասխան դիետա խորհուրդ տվեց Ռոբերտին, ով ինչ-ինչ պատճառներով ամենևին էլ երախտապարտ չէր։

    «Աստված, դա իսկապես տանջանք էր: Բրյուսը եֆրեյտորի պես էր, ամեն օր իր ձեռքով խառնուրդն էր պատրաստում, որպեսզի համոզվեր, որ ես խմեմ։ Այն բաղկացած էր կաթից, սպիտակուցային ալյուրից՝ արագ քաշի ավելացման համար, բանանից, պաղպաղակից, կճեպով ձվերից և արքայախնձորի յուղից։ Նա ինձ ստիպեց խմել ամեն օր դրա մեկ քառորդը (2,25 լիտր)»։

    Ֆիզիկական ձևի հնգյակը, ոլորված զսպանակի առաջին կծիկը, որից բոլոր սկսնակները պետք է պատրաստության վիճակի գնան մարտական ​​արվեստը սովորելու համար, շնչառության կատարելությունն է: Այնուամենայնիվ, որքան էլ պարզ է թվում, շնչառության արվեստը շատ դժվար է և ժամանակատար: Սովորաբար մեծամասնությունը (ակնհայտ է, որ ինքը՝ Բրյուս Լին, նախքան Իփ-Մենը կվերցներ նրան իր ձեռքերը և իր գաղտնիքները բացահայտում երիտասարդ ուսանողին) շատ մակերեսային է շնչում, մեծ մասը շնչում է կրծքից, բայց մենք պետք է շնչենք ստամոքսից։ Օդ արտաշնչելիս և ներշնչելիս դիֆրագմը, այլ ոչ թե իրանն օգտագործելու առավելությունն առաջին հերթին այն է, որ առաջին դեպքում թոքերը ավելի արդյունավետ և ամբողջական են դատարկվում և լցվում։ Սրա գործնական բժշկական առավելություններն ակնհայտ են, բայց սկսնակների համար այս վարժության արդյունքները շատ ավելի խորն են գնում: Խորը ներշնչելով քթով և արտաշնչելով բերանով, միաժամանակ համոզվելով, որ կրծքավանդակը հանգիստ է մնում և չի շարժվում, և ստամոքսը չի աշխատում, մարտիկը մեծացնում է KI-ի իր պաշարը՝ ունենալով ներքին հզոր խաղաղության բոլոր առավելությունները: սա ապահովում է.

    Բրյուս Լիին չեն հիշելու որպես դիետա պահող և ոչ էլ չպետք է հիշվի: Նրա մարմինը նման էր մկանային շնորհքի մոդելի։ Նա խուսափում էր ծանրորդների գերմարզված անշնորհքությունից կամ միստր Բոդի Ֆայնից կամ սպարտացի հեռահար վազորդի անհրապույր մկաններից։ Լիի մարմինը նախնադարյան գեղեցկության գործիք էր։ Ինչի համար նա մտադրվել էր իր հետ աշխատելու վարժությունները (բարեբախտաբար, ձայնագրվել և մեզ հասել են հարցազրույցներով, հոդվածներով և մասնավոր հուշերում): Նման ֆիզիկական զարգացումը, ինչպես համոզմունքով նշեց Լին, ինքնին, սակայն, ավարտվածություն չէ: Ինչպես նա ասաց այդ մասին. «Ահա մի մատը ցույց է տալիս լուսինը. Խնդրում եմ, ձեր մատը մի շփոթեք լուսնի հետ: Մի՛ լարեք ձեր մատը և բաց մի՛ թողեք երկնքի գեղեցիկ տեսարանը։ Ի վերջո, այս մատի օգտակարությունն այն է, որ այն ցույց է տալիս լույսը, որը լուսավորում է մատը և մնացած ամեն ինչ:

  5. Բրյուսը համոզված էր, որ մարտարվեստի ճիշտ ըմբռնումը կարելի է ձեռք բերել միայն աշակերտի հետ անհատական ​​աշխատանքի միջոցով, և սա էր հիմնական պատճառներից մեկը, որ նա հրաժարվեց իր սկզբնական գաղափարից՝ կազմակերպել քունգ ֆուի դպրոցների շղթա: Դա նրա ուսուցչի տաղանդներից մեկն էր, որ նրան առաջին հերթին պետք էր ստիպել մարդուն միացնել իր գիտակցությունը, որպեսզի ընկալի իրեն տրված գաղափարները։ Ստորև ներկայացվածս մոտավորներից մեկն է միայն վերապատրաստման պլաններԲրյուս. Այն նախատեսված չէր ուսանողների համար, ուստի Բրյուսը փոխեց այն, որտեղ անհրաժեշտ էր: Հենց իր աշակերտը յուրացրեց հաջորդ բարձունքը, նրան անմիջապես նոր բան առաջարկեցին ու հատուկ իրեն հասցեագրեցին։

    Տարբերակ 1

    (երկուշաբթի չորեքշաբթի ուրբաթ)
    1. Թռիչք պարանով
    2. Թեքումներ և պտույտներ
    3. Կռանալ մեջքի ստորին հատվածում (կատվի կում-կում)
    4. Սպլիտ jumps
    5. Սքվատներ
    6. Ոտքերով հարվածներ գլխին

    Տարբերակ 2

    (երկուշաբթի, չորեքշաբթի, ուրբաթ) (նախաբազուկ, իրան)
    1. Բեռնախցիկի պտույտ
    2. Պտտում, ճկում, երկարացում ձեռքերում
    3. Պտտումներ ծնկների սիրահարների մեջ
    4. Իրանը դեպի կողքերը
    5. Վրձինները ծանրաբեռնվածությամբ ոլորել

    Տարբերակ 3

    (երեքշաբթի հինգշաբթի շաբաթ)
    1. Ոտքերի կապանների և մկանների ձգման վարժություններ
    2. Ոտքը ճոճվում է դեպի կողքերը
    3. Ցատկել, կոնքերը սեղմել մարմնին
    4. Ուսի պտույտներ
    5. Աճուկի մկանների և կապանների ձգում
    6. Խոզանակի պտույտ

    Տարբերակ 4

    (երեքշաբթի հինգշաբթի շաբաթ)
    1. Ոտքի ճոճանակ
    2. Պտտվող խոզանակներ
    3. Սքվատներ՝ միաժամանակյա պտույտով
    4. Ծնկների ծռված ոտքի բարձրացում
    5. Որովայնի մկանների ամրացում
    6. Աշխատեք ձեռքերն ամրացնելու ուղղությամբ (պտույտներ կշիռներով)

    Մարզում և ուժի զարգացում

Բրյուս Լին սկսեց իր կանոնավոր մարզումներ 13 տարեկանում։ Երկու բառ լավագույնս բնութագրում է դրանք՝ մտածված և հոգնեցնող: Բրյուս Լին իդեալական մարզիկ էր՝ ֆենոմենալ զարգացած մկաններով և խելահեղ արագությամբ։ Բրյուսի խոսքով՝ հնարավոր է եղել ուսումնասիրել մկանների անատոմիան, ռելիեֆը մշակվել է ամենաբարձր մակարդակով։ Շատերը կարծում են, որ Բրյուս Լին կենտրոնացել է տոկունության և արագության վրա, և դժվար է դրա հետ չհամաձայնել, բայց ժամանակի ընթացքում նա սկսեց ակտիվորեն ուսումնասիրել սնունդը և բոդիբիլդինգը, այնուհետև լրջորեն հետաքրքրվեց ուժային մարզումներով:



Հիմնական մարզումներ

- Դժվար չէ տեսնել, որ Բրյուս Լին մեծ ուշադրություն է դարձրել որովայնի մկաններին, նա սա համարել է մարտական ​​գործողությունների արագության մի տեսակ հիմք։ Իր յուրաքանչյուր ֆիլմում մարզիկը մեզ տպավորում էր առաջին հերթին մամուլի խորանարդիկներով։ Որովայնի մկանները զարգացնելու համար Բրյուս Լիի սիրելի վարժությունը կարելի է համարել «Վիշապի դրոշը», կարելի է տեսնել նաև Սիլվեստր Ստալոնեի կատարած մամուլում այս տեսակի աշխատանքը Ռոքիի ֆիլմերում։

Նման վարժություն կատարելու համար ձեզ հարկավոր կլինի նստարան, որի վրա պետք է պառկել մեջքի վրա և բռնել ձեր ձեռքերը դրա հետևից։ Այնուհետև դանդաղորեն բարձրացրեք գրեթե ամբողջ մարմինը՝ լարելով որովայնի մկանները: Ձեր ուսերը ծառայում են որպես շեշտադրում: Այնուհետև մարմինը դանդաղ իջեցրեք ներքև: Այս վարժությունը մինչ օրս համարվում է որովայնի մկանների համար ամենաարդյունավետներից մեկը։

- Բրյուս Լիի ժամանակի զգալի մասն անցավ մարզումների հետ սեփական քաշը. 171 սմ հասակով նա կշռում էր տարբեր ժամանակ 60-ից 70 կգ. Նա պարզապես մոլեռանդորեն մարզում էր հրում և քաշում վարժություններ: Նա հեշտությամբ կարող էր քաշվել մի ձեռքի վրա (նա արել է դա մոտ 50 անգամ) և կատարել հրում ոչ միայն մի ձեռքի, այլև մի ձեռքի երկու մատների վրա:

- Բրյուս Լին միշտ մանրամասն օրագիր է պահել իր մարզումների և հատկապես կռիվների մասին: Օրինակ՝ կարող եք նրա գրառումները կատարել 1968 թվականի հունվարի համար։ Մեկ ամսվա ընթացքում Բրյուս Լին ստացավ՝ 15 վարժություն՝ բռունցքներով և ձգվող վարժություններով, 12 մարզումներ՝ արագություն զարգացնելու համար, 121 պարապմունք՝ խրթխրթան վարժություններով, 129 սեթ՝ ոտքի բարձրացման համար, 19 մարզում ոտքի մկանների համար, մոտ 10 ժամ վազք և մի քանիսը։ դրանցից սպրինտներ են: Հաշվի առնելով, որ սրանք ամսվա բոլոր ռեկորդները չեն, հեշտ է ենթադրել, որ Բրյուս Լին իսկապես մարզվել է ամեն օր։

-Եթե խոսենք ուժային մարզումների մասին, ապա կարելի է ենթադրել, որ Բրյուս Լիի սիրելի արկը եղել է ծանրաձողը։ Նա հաճախ օգտագործում էր այնպիսի վարժություններ, ինչպիսիք են դասական նստարանային մամուլը, երկգլուխ մկանների գանգուրները և կանգնած ծանրաձողի մամլիչները: Վերջին վարժությունը Բրյուսը սկսեց կատարել կծկած դիրքից՝ ծանրաձողը վերցնելով ուսերի լայնության բռնելով, նա ցնցումով բարձրացրեց կրծքավանդակը և սահուն բարձրացավ, իսկ վերջում արկը բարձրացրեց գլխի վրայով։ Այսպիսով, նա արեց 2 հավաքածու 8 կրկնություններից: Ընդհանուր առմամբ, Բրյուսը հետևում էր կանոնին՝ շաբաթական 3 ուժային մարզում։ Մնացած բոլոր օրերն ամբողջությամբ նախատեսված էին արագության և դիմացկունության դասերի համար։

Սնուցում

Կան մի քանի հիմնական կանոններ, որոնց հետևել է Բրյուս Լին: Այդ հեռավոր տարիներին սպորտային սնուցումայնքան էլ զարգացած չէր, բայց Բրյուսն արդեն այդ ժամանակ ինքն էր պատրաստում սպիտակուցային կոկտեյլներ և խմում դրանք օրական երկու անգամ։ Այսպիսով, եկեք նայենք հիմնական կանոններին.
- «Քիչ ուտել, բայց ավելի հաճախ» հայտնի կանոնն այժմ լայնորեն հայտնի է բոլորին, և 60-70-ական թվականներին այն շատ մարդիկ չէին օգտագործում, նրանց թվում էր մեր գլխավոր հերոսը: Օրական 5-6 անգամ փոքր սնունդ ուտելը Բրյուս Լիի կարգապահության հիմքերից մեկն էր։

- Ժենշեն և մեղր: Մարզումների և ծանր նկարահանումների ժամանակ Բրյուս Լին հաճախ օգտագործում էր էներգետիկ ըմպելիք, որը պատրաստում էր մեղրի, ժենշենի և թեյի հիման վրա։ Երբեմն թեյը կարելի է փոխարինել ջրով։ Առանց որևէ էներգետիկ հավելումների, անհնար կլիներ փոխանցել նման մարզումները։

-Ինչպես արդեն գրել էինք, Բրյուս Լին ինքնուրույն պատրաստեց սպիտակուցային կոկտեյլներ։ Նա օգտագործում էր այնպիսի բաղադրիչներ, ինչպիսիք են ձուն, բանանը, կաթի փոշին (Բրյուսը շատ չէր սիրում կաթնամթերք, ուստի նա միշտ նախընտրում էր կաթի փոշին կոկտեյլի համար), ցորենի սերմ, գետնանուշի կարագ և գարեջրի խմորիչ։ Ահա 60-ականների սպիտակուցային շեյք:

Բրյուս Լին սիրված կինոդերասան է, ականավոր մարզիկ և բարձր որակավորում ունեցող մարտարվեստի վարպետ: Նա շրջապատին ծանոթ է որպես գրող, ուսուցիչ և մտածող։ Այս մարդու ֆենոմենալ ֆիզիկական պատրաստվածությունը հիմնված է նրա մարզումների վրա։ Լեգենդար Ip Man-ի ղեկավարությամբ տիրապետելով մարտարվեստի հիմունքներին՝ այս մարդը ստեղծեց իր ոճը, որտեղ տեղադրվեց այն ամենը, ինչ արդյունավետ էր թվում։ Ամենօրյա պրակտիկայի և կատարելագործման դաժան գործընթացի միջոցով Բրյուս Լիին հաջողվել է աննախադեպ ճանաչման հասնել աշխարհի բնակչության շրջանում:

Մի նոտայի վրա!

Ընդօրինակելով իրենց կուռքին՝ շատ հետևորդներ փորձում են հասնել նույն բարձունքներին։ Այնուամենայնիվ, նրանք չափազանց մեծ ուշադրություն են դարձնում ֆիզիկական պատրաստվածությանը, անտեսելով հոգևոր հայեցակարգը և շարժումների ճիշտ կատարումը:

Բրյուս Լիի տեխնիկան կենտրոնացած է վարժությունների տեխնիկական բաղադրիչի վրա, աճը ընդհանուր առմամբ տոկունություն և տոկունությունմկանային զանգված ձեռք բերելու փոխարեն: Այս վարպետն իր ամբողջ ժամանակը նվիրել է շարժումների ուսումնասիրությանը և մտավոր բազայի էվոլյուցային։ Որովայնի մարզումները, հեռահար վազքներն ու ստատիկ վարժությունները Բրյուս Լիի ամբողջ վարժությունների ծրագրի գլխավորն են:

  • Տոկունությունը բարձրացնելու համար վարպետը օգտագործում էր թեթև քաշով հաճախակի կրկնությունների տեխնիկան։
  • Մարզիկը նշել է, որ ամուր և դիմացկուն որովայնն օգնում է մարզիկին դիմակայել երկարատև բեռներին և արտաքին ուժերի դինամիկ ազդեցությանը։

Հետաքրքիր է!

Լիի ընդգծված մամուլը հիանում էր, ուստի մարմնի այս հատվածը ստացավ «վահան» մականունը։ Վարպետը օգնականին խնդրեց գնդակը գցել որովայնի խոռոչի վրա, երբ նա պառկած էր մեջքի վրա։

Բրյուս Լիի ստատիկ (իզոմետրիկ) վարժություններ

Արդյունավետ և շատ հեշտ օգտագործման համար: Առավելությունն այն է, որ մոտեցումները լրացուցիչ սարքավորումներ չեն պահանջում, բայց օգտագործելով պատյաններ, դուք ավելի լավ արդյունքների եք հասնում: «Static»-ն իրականացվում է ինչպես տանը, այնպես էլ մասնագիտացված սրահներում։ Կատարելիս միշտ կարևոր է ֆիքսել կոճղի կամ վերջույթի ամենալարված դիրքը։ Այստեղ հիմնական վարժությունը «անկյունն» է անհավասար ձողերի կամ խաչաձողի վրա: Ստատիկի մոդել ստեղծելու համար հաջողությամբ օգտագործվում են «պլանկը», լանգերը, squats-ը:

Ուժային ուսուցում

Բրյուս Լին օրական երկու ժամ էր ծախսում կշիռներով աշխատելու համար. Հաճախ օգտագործվում էին նստարանների մամլիչներ, երկգլուխ մկանների գանգուրներ, ծանրաձողի ոլորումներ և ցատկապարաններ։ Այս մարզիկի անկասկած կանոնը մանրակրկիտ տաքացումն է ցանկացած ուժային գործողություն կատարելուց առաջ:

  • Նստարանային մամուլը կանգնած դիրքում: Կռանալով արկի դիմաց, բռնեք այն ուսի լայնությամբ: Կտրուկ շարժումով ձողը քաշում ենք դեպի կրծքավանդակը՝ միաժամանակ ծալելով ծնկները և վեր կենալով։ Հաջորդ քայլը բարը վերևից բարձրացնելն է, մինչև ձեռքերն ամբողջությամբ երկարացվեն արմունկի հոդի մեջ: Մենք վերադառնում ենք մեկնարկային դիրքի։
  • Սեղմեք բիսեպսի վրա: Այս վարժության շնորհիվ Բրյուս Լին զարգացրեց վերին վերջույթների հիանալի ուժ և անմարդկային արագություն։ Բռնեք պարանոցը ձեր ձեռքերով, ափերը առաջ: Կիրառելով միայն երկգլուխ մկանների ջանքերը՝ արկը հասցնում ենք կրծքավանդակի վերին եզրին։ Մենք վերադառնում ենք մեկնարկային դիրքի։
  • Barbell լանջեր. Պարանոցը գտնվում է հետևում ուսի գոտի, ոտքերը լայն բացված: Դանդաղ թեքեք ձեր մարմինը 90 աստիճանի դիրքի: Մենք ընդունում ենք նախնական դիրքը.

Բրյուս Լիի վերապատրաստման մեթոդաբանության մեջ մեծ ուշադրություն է դարձվել աշխատել լցոնված տոպրակի հետ. Վարպետն ասաց, որ իր հետ վարվել է այնպես, ինչպես իր ամենավատ թշնամու հետ՝ օգտագործելով զգացմունքների ողջ տիրույթը։ Ուսումնասիրության շնորհիվ հարվածային տեխնիկամարզիկը ձեռք է բերել վերջույթների աննախադեպ արագություն և ուժ։

Վարպետն անընդհատ օգտագործում էր ոտքերը, փորձում էր անխոցելի մնալ նույնիսկ պատրաստվելու ընթացքում։ «Գործնական պարապմունքների նկատմամբ հարգանքը խթանում է ուժեղ կամային վերաբերմունքը իրական սթրեսային իրավիճակին», - ասաց Բրյուս Լին:

  • Հարվածների մարզումը սկսվում էր պատի բարձի կամ տանձի վրա դրված ձեռքով հարվածով (ուղիղ թռիչքով):
  • Բռնցքամարտի ծանր պարկի վրա հակագրոհային խաչ է վարվել։
  • Կեռիկը կիրառվել է հատակի ձողի վրա:
  • Սերիա և արագընթաց թռիչքները կատարվել են կոնկրետ հարթակի վրա:
  • Օգտագործելով իր ոտքերը՝ Բրյուս Լին կատարեց կողային, ուղիղ, մեջքի հարվածներ, կեռիկներ և կրունկներով հարվածներ:

Ինչպե՞ս էր մարզվում Բրյուս Լին: Ընդհանուր ուսումնական ծրագիր

Փաստորեն, մարզիկի ամեն օրը սկսվում էր վազքով։. Դրանից հետո հերթը հասավ սովորական սպարինգին պաշտպանիչ սարքավորումներում, որը նվազեցնում է վնասվածքների վտանգը։ Այնուամենայնիվ, մենամարտը սկսվեց փայտե կեղծիքի կամ լոբի տոպրակի վրա հարվածային տեխնիկան մշակելուց հետո: Բրյուս Լին նշել է, որ վարժությունների հերթափոխը մեծացնում է սպորտային ճանապարհին հաջողության հասնելու հնարավորությունները։ Համապարփակ դասերը ներառում են ուսուցում` արագաշարժություն և ճկունություն բարձրացնելու համար: Վարպետը օրական երկու ժամ ծախսում էր այս կամ այն ​​հարվածի տեխնիկան հղկելու վրա։

Շարունակական կատարելագործումը և նպատակին ձգտելը այս վարպետի կարգախոսն էր, սա վերաբերում է ոչ միայն ֆիզիկական պատրաստվածությանը։ Բրյուս Լիի վերապատրաստման ծրագիրը ներառում էր ինտելեկտուալ կարողությունների բարձրացում, որն իր պտուղները տալիս է ինքնակատարելագործման գործընթացում։ Ձեռքի տակ չունենալով համապատասխան տեխնիկա՝ մարտավարը հնարավորություն է գտել օգտագործել իզոմետրիկ տեխնիկա՝ դրանով իսկ վերականգնելով իր տոնուսը, ուժը և օպտիմալացնելով նյութափոխանակությունը։

Հետաքրքիր է!

Շնորհիվ այն բանի, որ այս անձը հայտնի էր, այժմ Համաշխարհային սարդոստայնում հնարավորություն կա դիտելու նրա կենդանի կատարումներն ու մարզումները։ Այնուամենայնիվ, չկա այնքան տեսանյութ, որքան կցանկանային նրա հետևորդները։

Բրյուս Լիի սնուցման առանձնահատկությունները

Ճիշտ դիետակարող է դրական ազդեցություն ունենալ մարմնի վրա՝ ենթարկվելով բավարար սթրեսի. Սպորտի միջև ընկած ժամանակահատվածում վարպետները պատշաճ կերպով սնուցում են իրենց մարմինը։ Բրյուս Լին հետեւել է խիստ ռեժիմի եւ ընդհանրապես ճարպային կուտակումներ չի ունեցել։ Վարպետի ամենօրյա սննդակարգը պարունակում էր 60% ածխաջրեր, 30% սպիտակուցներ և 10% լիպիդներ։

Մի նոտայի վրա!

Վարպետը չափազանց սիրում էր ավանդական չինական խոհանոցը, քանի որ այն հիմնված է բուսական ածխաջրերի վրա։ Հենց այս վերջին նյութերը պարտադիր են բավարար սթրես ապրող յուրաքանչյուր մարզիկի համար։

Բրյուս Լիի կողմից մշակված սպորտը թույլ տվեց նրան ինքնուրույն հասնել անհրաժեշտ ուժի, տոկունության և ճարպկության։ Ուստի, հաշվի առնելով այս մագիստրատուրայի ուսուցման բանաձեւը, կարելի է մոտենալ ֆիզիկական եւ հոգեւոր կատարելության իդեալին։

40 տարի առաջ երիտասարդ մարզիկները ոգեշնչված էին Բրյուս Լիի անկրկնելի ֆիզիկական ուժից, արագությունից և ճկունությունից: Այդ ժամանակից ի վեր քիչ բան է փոխվել: Հանեք ծանր պայուսակը և ընդունեք մեծ վարպետի վարժեցման սկզբունքները:

Բաց լինելն ու ճկունությունը ֆիզիկական պատրաստվածության նկատմամբ Բրյուս Լիի մոտեցման երկու հատկանիշներն են:

«Կլանեք այն, ինչ լավ է: Կտրեք անպետքությունը»: Այս առասպելական խոսքերը հաճախ վերագրվում են Բրյուս Լիին, և թեև հստակ հայտնի չէ, թե արդյոք նա իրականում ասել է դրանք, կասկած չկա, որ այս սկզբունքն է եղել նրա մարտարվեստի փիլիսոփայության հիմքը: Jeet Kune Do-ի լեգենդար և էկլեկտիկ մարտարվեստի ոճը՝ «Առաջատար բռունցքի ուղին», հիմնված է հարված հասցնելու վրա այն պահին, երբ սկսվում է հակառակորդի հարձակումը, երբ ցանկացած արտաքին ազդեցություն դանդաղեցնում է հակառակորդին և հանգեցնում մահացու ելքի: Դրա շնորհիվ Բրյուս Լին անկանխատեսելի էր, իսկ նրա մենամարտերը՝ դիտարժան։

Բաց լինելն ու ճկունությունը ֆիզիկական պատրաստվածության նկատմամբ Բրյուս Լիի մոտեցման երկու հատկանիշներն են: Մինչ հասակակիցները և նրանց դաստիարակները արժեքավոր ժամանակ էին ծախսում ավանդույթների շուրջ վիճելու և միակողմանի, տեխնիկայի վրա հիմնված և ֆունկցիոնալ ուսուցման համակարգերի ապարդյուն որոնումների վրա, Լին կլանեց այն լավագույնը, ինչ առաջարկում էին տարբեր դպրոցներ: Նա վերցրեց առաջին անհրաժեշտությունը մարտարվեստից, բոդիբիլդինգից և մարզումների այլ ոճերից: Լին հավատարիմ էր իր ծանրաձողին և թեթլբելներին, բայց նաև սիրում էր շրջանային մարզումներ; ամեն օր և ամբողջ նվիրումով նա ոտքերով և բռունցքով հարվածներ էր անում, բայց նաև վազում էր, հեծանիվ էր քշում և պարանով ցատկում:

Մի խոսքով, նա կլորացված մարզիկ էր և ուներ այնպիսի մարմին, որը Ջո Վայդերը նկարագրեց որպես ամենաքանդակը այն ամենից, ինչ երբևէ տեսել էր։ Բրյուսի ողբերգական մահից 40 տարի անց մարդիկ շարունակում են ոգեշնչվել նրա արագության, ուժի և ճկունության յուրահատուկ միաձուլումից: Բրյուս Լիի առանց շապիկի նոր լուսանկարներն այսօր էլ մնում են ամսագրերի շապիկներին և դառնում են համարի գլխավոր թեման։

Իհարկե, Լին երբեք չի մարզվել միայն լավ տեսք ունենալու համար: Հիմնական նպատակը կատարյալ գործող մարմին ստեղծելն էր, իսկ արտաքինը նրա մարզումների միայն կողմնակի արդյունքն էր։ Բրյուսի խոսքով՝ մարզումները «մարդու մարմնի ինքնարտահայտման արվեստն է»։ Մենք ձեզ կասենք, թե ինչպես է նա դա արել, և ինչպես կարող եք կրկնել դա:

Մարզվել պայքարելու համար

Լին պատկանում էր սպորտային վերնախավին. 50-ականների վերջից նա ուսուցիչ և մարտիկ էր, որն ընդունակ էր ուժի անհավատալի դրսևորումների, ինչպիսիք են երկու մատով հրումներն ու «դյույմ բռունցքը», հակառակորդներին ուղարկելով երկար թռիչքի: Այնուամենայնիվ, նա վերանայեց բոլոր մարզումների մեթոդները 1964 թվականին տեղի ունեցած իրադարձությունից հետո: Այդ տարի Բրյուս Լիին մարտահրավեր նետեց ուղղափառ չինական մարտարվեստի ներկայացուցիչ Վոն Ջե Մանը: Աղբյուրների համաձայն՝ անհամաձայնության պատճառը Բրյուս Լիի պատրաստակամությունն է՝ սովորեցնել չինական ավանդական մարտարվեստը բոլորին՝ նույնիսկ եվրոպացիներին։ Իրադարձությունների այս վարկածի համաձայն, եթե Լին պարտվեր, նա պետք է փակեր մարտարվեստի իր ծաղկուն դպրոցը։


Շուտով Բրյուս Լին հաղթեց և պահպանեց ցանկացածին, ցանկացած բան սովորեցնելու իրավունքը: Այնուամենայնիվ, Լին ավելի ուշ խոստովանեց, որ չնայած մենամարտը տևեց ընդամենը երեք րոպե և ավարտվեց նրանով, որ նա վազեց Մենգի հետևից տաղավարի շուրջը, մենամարտը սպասվածից շատ ավելի երկար տևեց և պահանջեց ավելի շատ ջանք, քան Լին էր նախատեսում: Իր վրա զայրացած՝ Լին որոշեց կտրուկ վերանայել իր մարզման ծրագիրը և սկսեց փնտրել այն, ինչ իր կինը՝ Լինդան անվանում էր «ավելի բարդ և հոգնեցնող մարզումների մեթոդներ»:

Շատ շուտով Լին անցավ ուժի զարգացման ինտենսիվ ծրագրին և ընդհանուր ֆունկցիոնալ մարզմանը, որին նա հավատարիմ մնաց մինչև իր մահը՝ 1973 թ.։ Նա անընդհատ փոխում էր մարզումների բովանդակությունը և դրանք միշտ տեսագրում էր։ Սա նշանակում է, որ թեև մենք չենք կարող վերստեղծել ճշգրիտ «Բրյուս Լիի մարզման ռեժիմը», մեր ուժերի սահմաններում է միավորել նրա սիրելի վարժություններն ու առօրյաները: Մի խոսքով, եթե ցանկանում եք ետևում թողնել «մկանային գանձերի քարտեզը» ապագա սերունդների համար, կամ պարզապես ցանկանում եք նկարել ձեզ համար, հետևեք Բրյուս Լիի օրինակին և հնարավորինս շատ ճանապարհորդական նշումներ կատարեք:

Ուժեղ մարզվեք, ուժեղ հարվածեք

Ցանկացած խոսակցություն մասին վերապատրաստման սկզբունքներըԲրյուս Լին պետք է սկսի մարտարվեստի իր նշանավոր ոճից: Բրյուսը սկսել է տիրապետել մարտարվեստին մեծ վարպետ Իփ Մանի՝ Վինգ Չուն դպրոցի պատրիարքի ղեկավարությամբ (Կունգ Ֆու ոճ)։ Սովորելով հիմունքները՝ Լին շարունակեց զարգացնել և ի վերջո ստեղծեց իր ոճը՝ Ջիթ Կուն Դոն: Ի տարբերություն ավանդական դպրոցների, Jeet Kune Do-ն կապված չէ որևէ հաստատուն դոգմաների հետ: Լիի խոսքերով, դա «ոճ առանց ոճի» է, ազատ թռչող մարտարվեստը, որը ներառում է այն, ինչ արդյունավետ է:

Բայց արդյո՞ք դա նշանակում է, որ Բրյուսը կարիք չուներ ուշադիր մշակելու իր տեխնիկան: Ընդհակառակը, նա պետք է մարտական ​​պատրաստության մեջ պահեր իր տեխնիկայի ողջ զինանոցը, ուստի ազատ ժամանակի առյուծի բաժինը նա հատկացրեց մարզումներին։ Ահա ոտքերով և բռունցքներով հարվածների տիպիկ ցուցակը, որոնք Լին կիրառել է:


դակիչ պայուսակի հարվածներ

Դակոցներ՝ երկուշաբթի/չորեքշաբթի/ուրբաթ

  • Jab - օդաճնշական պայուսակ, պատի բարձ, պայուսակ և հատակի պայուսակ
  • Խաչ - պատի բարձ, ծանր դակիչ պայուսակ, դակիչ պայուսակ և հատակի պայուսակ
  • Կեռիկ - ծանր դակիչ պայուսակ, պատի բարձ, դակիչ պայուսակ և հատակի պայուսակ
  • Խաչ վերևից ներքև՝ բարձ, ծանր դակիչ պայուսակ
  • Սերիա - ծանր դակիչ պայուսակ, դակիչ պայուսակ և հատակի պայուսակ
  • Արագության մարզում օդաճնշական պայուսակով հարթակի վրա

Մեկնարկումներ՝ երեքշաբթի/հինգշաբթի/շաբաթ

  • Կողքի հարված
  • Կողքի հարված
  • Հերթով հարվածիր
  • Ուղիղ և հետևի հարված
  • գարշապարը հարված

Լին հաճախ էր ասում, որ դակիչ պարկին չի կարելի հարվածել ավտոմատ կերպով, առանց զգացմունքների։ Պատկերացրեք, որ պայուսակը ձեր ամենավատ թշնամին է, և խփեք նրան ձեր ամբողջ սրտով: Նա նաև ընդգծեց հարձակման ժամանակ անխոցելի մնալու կարևորությունը, նույնիսկ մարզումների ժամանակ: Լին անընդհատ շարժվում էր, շեղող մանևրներ էր անում, կեղծ բռունցքներով հարվածներ էր հասցնում և մի կողմ քաշվում նույնիսկ բռնցքամարտի պայուսակի հետ աշխատելիս՝ դրանով իսկական մենամարտի նմանակելով: Նա խորապես հավատում էր, որ մարզմանը անլուրջ մարտիկը երբեք չի կարողանա իր հմտությունները կիրառել սթրեսային իրավիճակում։

Ձողային ուղի

Նույնիսկ Վոն Ջե Մանի հետ մենամարտից առաջ Լին հասկացավ, որ ոչ մի մարտիկ չի կարող անել առանց համապատասխան ուժային մարզումների։ Այնուամենայնիվ, հենց այս կռիվը, որը համընկավ հեռուստատեսության և կինեմատոգրաֆիայի սկզբի հետ, դարձավ Բրյուս Լիի և ծանր երկաթի լուրջ հարաբերությունների սկիզբը։


վիշապի դրոշը

Լին սկսեց ձեռքերի գանգուրներ անելով ամբողջ օրը: հակադարձ բռնումնախաբազկի մկանները մղելու համար: Օգուտը զգալով ուժային մարզում, նա անցավ համապարփակ ուժային մարզումների։ Շարունակական հիմունքներով Բրյուսը օգտագործում էր երկու այլընտրանքային մարզման ծրագրեր զարմանալի ուժ զարգացնելու համար.

Այլընտրանքային մարզումներ A և B ամեն երեքշաբթի, հինգշաբթի և շաբաթ օրերին

Մարզումը Ա

Մարզում Բ

Մկանների զարգացման և ֆունկցիոնալ մարզումների վրա միաժամանակ աշխատելու ունակությամբ Բրյուս Լին առաջ էր անցել իր ժամանակից: Գիտելիքի քաղցած՝ նա փնտրեց յուրաքանչյուր տեխնիկայի արդյունավետության ապացույցներ և գիտակցաբար կատարեց իր ընտրությունը՝ հիմնվելով հետազոտությունների և փորձերի արդյունքների վրա։ Արդյունքում նրան հաջողվել է 50 կիլոգրամանոց նիհար տղայից վերածվել 65 կիլոգրամանոց մարտիկի՝ հարվածելով մուրճի ուժով։

Մեդիտացիայի և ֆունկցիոնալ մարզումների խաչմերուկում

Լին չի անտեսել նաև տոկունության մարզումները։ Նա հասկանում էր, որ ուժային մարզումները քիչ օգտակար են առանց համարժեք տոկունության, և, հետևաբար, օգտագործում էին տարբեր մեթոդներհասնել ցնցող ֆունկցիոնալ ձևի:

Լին ինչ-որ մեկին խնդրեց դեղորայք նետել իր որովայնի վրա, մինչ նա պառկած էր հատակին և թեքում էր որովայնը:

Վազիր։ Լիի համար վազքը միշտ եղել է ոչ միայն ընդհանուր ֆիզիկական պատրաստվածության միջոց, այլ նաև մեդիտացիայի մի տեսակ, քանի որ այս պահին նա մենակ է մնացել իր մտքերի հետ։ Ամեն երկուշաբթի, չորեքշաբթի և ուրբաթ նա սկսում էր մի քանի կիլոմետր վազքով։ 6 կիլոմետրը նրա ամենասիրած ճանապարհն էր, որը նա վազեց մոտ 20-25 րոպեում՝ փոփոխելով իր տեմպը։ Հանգիստ, հաստատուն վազքից հետո նա վազում էր դեպի կարճ հեռավորություն, և այնուհետև վերադարձավ չափավոր տեմպի՝ շատ նման է նրան, ինչ մենք այսօր անվանում ենք բարձր ինտենսիվության ինտերվալային մարզում:

Պարանով ցատկ.Թռիչքի պարանը ոչ միայն օգնեց Լիին զարգացնել տոկունություն և ոտքերի ուժ, այլև թույլ տվեց նրան հեշտությամբ թռչել սպարինգի և մենամարտերի ժամանակ։ Որպես կանոն, Լին պարանով աշխատում էր երեքշաբթի, հինգշաբթի և շաբաթ օրերին՝ մոտ 30 րոպե հատկացնելով այս վարժությունին։

Զբոսանք հեծանիվով.Երեքշաբթի, հինգշաբթի և շաբաթ օրերին Լին ավարտեց իր ցատկապարանով մարզվելը անշարժ հեծանիվով զբոսանքով, որը պահանջում էր ավելի մեծ տոկունություն և վերջապես ավարտեց ոտքի մկանները: Իր սիմուլյատորի վրա նա մեծ արագությամբ վազեց 45 րոպե:

Լիի հայտնի վահանը

Բրյուս Լիին, ինչպես նաև մարտարվեստի այլ ականավոր ներկայացուցիչների, որովայններ էին պետք ոչ միայն գեղեցկության համար։ Դա իսկական վահան էր՝ ունակ ետ մղելու ցանկացած հարված։ Իր որովայնն ընդգծելու համար Լին հաճախ ինչ-որ մեկին խնդրում էր դեղորայք նետել իր ստամոքսի վրա, մինչ նա պառկած էր հատակին և ծալում էր որովայնը:

Այնուամենայնիվ, ավանդական ստամոքսի վարժությունները, ինչպիսիք են նստացույցը, ոտքերի բարձրացումը և կողմնակի ճռճռոցներ, նույնպես նրա վերապատրաստման ծրագրի մաս էին կազմում: Ահա այն մարզումներից մեկը, որ նա անում էր ամեն օր.

Բրյուս Լի Աբի մարզում

կերակրել վիշապին

Ոչ մի մարզիկ չի ցատկի 50-ից մինչև 65 կիլոգրամ առանց համապատասխան սնուցման ծրագրի: Ինչպես մեզ, Լին նույնպես կախվածություն ուներ սպիտակուցային ըմպելիքներից և պատրաստում էր իր սեփականը կաթի փոշուց և որոշ մթերքներից, օրինակ՝ արմատից և արքայական ժելեից, վիտամինների հզոր չափաբաժիններով:

Նա շատ ուշադիր էր իր սննդակարգում և երբեք չէր օգտագործում այնպիսի մթերքներ, որոնք կարող էին վնասել մարմնին կամ բացասաբար ազդել աշխատանքի վրա: Սուրճը սև ցուցակում էր, բայց Բրյուսը սիրում էր թեյ: Միևնույն ժամանակ, Լին ավանդական չինական խոհանոցի ջերմեռանդ երկրպագու էր։ Նրա տեսանկյունից, չինական խոհանոցը կառուցված էր բրնձից և բանջարեղենից ստացված որակյալ բուսական ածխաջրերի շուրջ՝ ի տարբերություն արևմտյան խոհանոցի, որտեղ չափազանց նախանձախնդիր էին սպիտակուցներն ու ճարպերը։ Հենց ածխաջրերն էին, որոնք Բրյուսը համարում էր կարևոր սննդանյութ ունեցող մարդկանց համար բարձր մակարդակֆիզիկական ծանրաբեռնվածություն, իսկ ածխաջրերը հավասարաչափ բաշխում էր 4-5 սննդի միջև։

Շատ տղամարդիկ իրենց նպատակ են դնում մարզվելիս՝ պոմպացնել գեղեցիկ մարմին, զարգացնել ուժ, հարվածի արագություն և տոկունություն: Նրանց օրինակը Բրյուս Լին է։ Փոքր հասակով ու քաշով նրան հաջողվել է հասնել եզակի ելույթների, հաջողությունների հասնել սպորտում, նվաճել Հոլիվուդը և կատարելության տիրապետել մարտարվեստին։ Իսկ Բրյուս Լին առաջինն էր, ով տիրապետեց Վինգ Չունի մարտարվեստին։ Հետո այլ տեսակներ:

Ֆիզիկական ակնառու կարողությունները հիմք են հանդիսացել, սակայն նա աննախադեպ արդյունքների է հասել հյուծիչ աշխատանքի ու համակարգված վարժությունների շնորհիվ։ Նա մշակել է իր մարզումների ծրագիրը, որը հաճախ օգտագործում են ժամանակակից մարզիկները։

Օրինակ՝ փոքրիկ Ռուսեյ Իմայը մշտապես օգտագործում է Բրյուս Լիի՝ հայտնի «վիշապի» մեթոդները, ինչի շնորհիվ վեցամյա տղան հայտնի դարձավ ողջ աշխարհին։

Դասընթացի հիմնական սկզբունքները

Բրյուս Լիի մարզումն ուղղված է ոչ թե մկանային զանգվածի ավելացմանը, այլ ուժեղ մարմնի և ամուր մկանների ստեղծմանը, որոնք կդիմանան երկարատև սթրեսին: Զորավարժությունների ընթացքը կենտրոնացած էր.

  • մամուլի պոմպում;
  • սպարինգ;
  • փոխարինող մարզումներ.

Մարզիկի շաբաթվա գրաֆիկը մանրակրկիտ մտածված էր։ Նա ամեն օր պարապում էր։ Յուրաքանչյուր պարապմունքի սկզբում վազք էր, այն է՝ երկար տարածություններում արագավազք: Ջերմացնելով մկանները, հոդերը և կապանները՝ Բրյուս Լին միշտ ժամանակ է հատկացրել որովայնի վարժություններին։ Ուժային ուսուցումնրա համար երկրորդական նշանակություն ուներ։ Սակայն ծանրաձողով մարզվելիս նա հասցրել է նկարել յուրաքանչյուր մկանային խմբի, ընդգծել նրանց գեղեցկությունն ու էլեգանտությունը։

Հարվածի արագության համար նա նախընտրել է մարզվել սպարինգի տեսքով։ Նա կարծում էր, որ հենց այս կերպ կարելի է կատարելագործել իր տեխնիկան և մեթոդաբանությունը: Բրյուս Լին սիրում էր մարզումային մենամարտեր, քանի որ դրանք օգնում են ոչ միայն ուժի համար, այլև բարելավում են ճկունությունը, բարձրացնում են արագությունն ու պլաստիկությունը և դարձնում մարզումը «կենդանի»:

Մարզիկը միշտ ընդգծել է, որ պետք է մարզել ոչ միայն մարմինը, այլ նաև ոգին, համակողմանի մոտենալ մարմնի հնարավորությունների ուսումնասիրությանը, զարգացնել ճարտարություն և սրել շարժումները։ Նա երբեք չի դադարել կատարելագործվել և երբեք չի հանգստացել իր դափնիների վրա: Սա է նրա հաջողության գլխավոր գաղտնիքը։


Դասերի տեսակներն ու առանձնահատկությունները

Բրյուս Լիի մարզումները երբեք միապաղաղ չեն եղել։ Նա նախապատվությունը տալիս էր որոշակի վարժությունների, բայց հմտորեն համադրում էր դրանք, փոխանակում, լրացնում ու բարդացնում։ Եթե ​​ցանկանում եք վարժել վիշապի տեխնիկան, պետք է պատրաստ լինեք աշխատել մինչև սահմանը: Մկանները պատրաստելու համար մարզիկը և դերասանը կիրառել են իզոմետրիկ վարժություններ։ Նրանց նշանակությունը հանգում է նրան, որ ծանրաբեռնվածության գագաթնակետին մկանային լարվածությունը պետք է հնարավորինս երկար պահպանվի։ Նրա անձնական առավելագույնը 12 վայրկյան էր:

Նրա մարզումների համակարգը չէր բացառում ուժային վարժություններ. Մեկից ավելի մարտարվեստ նվաճած մարզիկը նախընտրել է ազատ քաշով աշխատել։ Նա պարապում էր.

  • - 12 կրկնությունների 2 հավաքածու;
  • պտտվում և թեքվում է ծանրաձողով ուսերին - 2 հավաքածու 8 անգամ;
  • bicep գանգուրներ - 2 հավաքածու 8 կրկնությունից;
  • նստարանային մամուլ - 2 հավաքածու 6 կրկնությունից:

Երկաթե մամուլի համար նա օգտագործել է Dragon Flag վարժությունը։ Այն իրականացնելու համար հարկավոր է պառկել նստարանին, ձեռքերով բռնել գլխի մակարդակի վրա: Մամուլի մկանների շնորհիվ ամբողջ մարմինը դանդաղ բարձրացրեք վերև: Առավելագույն կետում շեշտը դրվում է ուսերի վրա: Արտաշնչելիս մարմինը դանդաղ իջեցրեք դեպի մեկնարկային դիրքը: Բրյուս Լիի մարզման համակարգը պարտադիր ներառում էր պարանով ցատկելը, լողը, հրում վարժությունները, քաշքշումները և ստատիկ շարժումները:


Ինչ է Վինգ Չունը

Բրյուս Լիի մասնակցությամբ ֆիլմերում դուք կարող եք տեսնել շատ հազվագյուտ կադրեր, որոնք ֆիքսում են «դյույմ հարվածը»: Սա խոզանակի վարքագծի հատուկ տեխնիկա է: Մարդը մատներով հարվածում է կարճ տարածությունից՝ դրա մեջ դնելով բոլոր հնարավոր մկանների ուժը։ Այս տեխնիկայի օգնությամբ նվազագույն ջանք գործադրելով և ֆիզիկական քիչ շփման դեպքում կարող եք մի քանի մետրով մի կողմ նետել թշնամուն։

Բրյուս Լին ամբողջ կյանքում զբաղվել է «դյույմ հարվածով»: Մարտական ​​տեխնիկան հանգում է նրան, որ յուրաքանչյուր հաջորդ հարձակումը հետևում է նախորդին, և թշնամու հեռավորությունը աստիճանաբար կրճատվում է: Հարկավոր է կշիռ դնել հարվածի մեջ և «կորցնել ուժը», այնպես որ առանց մկանների համակարգված աշխատանքի հնարավոր չի լինի այն ճիշտ կատարել։ «Դյույմ բռունցքով հարվածելը» ժամանակ է պահանջում: Հեշտ է արագ սովորել հիմունքները, բայց առանց պրակտիկայի, թշնամուն կարճ հեռավորությունից հաղթել սովորելը չի ​​հաջողվի:


Վիշապի դիետա

Եթե ​​նայեք Բրյուս Լիի կազմվածքին, ապա առաջին բանը, որ գրավում է ձեր ուշադրությունը, ճարպի բացակայությունն է։ Նրան հաջողվել է հասնել իդեալական ֆիզիկական մարզավիճակի՝ շնորհիվ այն բանի, որ նա հմտորեն համատեղել է մարզումն ու սկզբունքները պատշաճ սնուցում. Հայտնի մարզիկի ու դերասանի սնունդը սննդարար ու առողջարար էր, քանի որ մարզվելու համար նրան ուժ ու եռանդ էր պետք։ Միևնույն ժամանակ, սնունդը չպետք է կուտակվի ճարպի տեսքով։ Բրյուս Լիի սննդային հիմնական կանոնները ներառում են.

  • Պետք է ուտել փոքր չափաբաժիններով, բայց հաճախ։ Օրվա ընթացքում անհրաժեշտ է ուտել 5-6 անգամ։
  • Ժենշենի թեյի օգտագործումը. Էներգիա և ուժ տվող ըմպելիքը հեշտ է պատրաստել։ Սա կպահանջի մեղր, թեյ (հիմքի համար) և ժենշեն:
  • Օգտագործումը սպիտակուցային կոկտեյլներսեփական խոհարարություն. Դա անելն այնքան էլ դժվար չէ, որքան կարող է թվալ: Հարմար բաղադրիչներն են բանանը, ձուն, կաթը, ցորենի ծիլերը։
  • Ձեր սննդակարգում հավելումներ ավելացրեք: Վիտամիններն ու միկրոէլեմենտները պետք է ամեն օր մատակարարվեն օրգանիզմին։ Սննդային հավելումները և մուլտիվիտամինային համալիրներն ի վիճակի են լրացնել սննդանյութերի անհրաժեշտ քանակությունը:
  • Ավելի քիչ յուղոտ սնունդ. Մսից անհրաժեշտ է նախապատվությունը տալ տավարի մսին։ Այն ունի նուրբ համ և ապահովում է մարմնին անհրաժեշտ սպիտակուցով, որն անհրաժեշտ է մկանային մանրաթելերը վերականգնելու համար:

Այս տեսանյութը ունի յուրահատուկ կադրեր.

Բրյուս Լին հավերժ կմնա քրտնաջան աշխատանքի և նվիրվածության օրինակ: Օգտագործելով նրա մարզումները և հիմնական կանոնները՝ դուք կարող եք հասնել գերազանց արդյունքների, դառնալ ավելի ուժեղ, արագ և սովորել դակիչ հարվածի յուրահատուկ տեխնիկա: Հիմնական բանը մարզմանը առավելագույն ժամանակ և ջանք հատկացնելն է և լավ տրամադրությունը:

Շարունակելով թեման.
Սնուցում

Սկսնակ բոդիբիլդերները բավականին հաճախ, ցանկանալով արագ կառուցել մկանային զանգված, մեծ ուշադրություն չեն դարձնում սպիտակուցային կոկտեյլների ընտրությանը, ձեռք բերելով առաջինը, որը հանդիպում է ...

Նոր հոդվածներ
/
Հանրաճանաչ